太阳花种植观察记录？向日葵的记录卡的写三年级下册如下：2011年11月26日 星期五 天气：晴。今天，我和妈妈壹起去观察向日葵。它得形状是圆形得，它得树杆很粗，树杆上还有许多得小刺儿。树叶像个大鸡心，摸壹摸毛毛得。那么，太阳花种植观察记录？一起来了解一下吧。

太阳花的生长观察记录表

观察时间：2018年12月12日10:10-10:25

观察地点：中1班活动室

观察对象：张慕瑶（瑶瑶）

观察目的：幼儿在游戏时的主动性

观察实录：

区域活动时，小朋友们都三三两两地一起玩游戏了，只见瑶瑶端来一筐雪花片，坐在自己的小椅子上。一开始她从筐子里拿了许多种颜色自由拼搭着，接着就在筐子里翻找着黄色的雪花片。不一会儿她又把从筐子里挑选黄色的雪花片铺满了桌面，又开始拼搭。黄色的雪花片不够了，但是自己的玩具筐里已经没有黄色的了，怎么办呢？

她左看看右瞧瞧，问坐在旁边的涵涵：“你的玩具筐里有黄色的雪花片吗？”涵涵热心的说：“有啊！你要吗？我来帮你找吧！”瑶瑶开心地点点头。两个人一起合作找瑶瑶需要的雪花片。不一会儿她举起手中的作品告诉我：“老师，你看！我搭了个金闪闪的太阳。”

反思：

1.瑶瑶在游戏时有合作意识，在遇到困难时手老会主动寻求同伴的帮助。

2.瑶瑶喜欢拼搭，能够选择自己喜爱的黄色的雪花片拼搭了太阳，并对自己的作品自得其乐。

3.瑶瑶能感知太阳较明显的圆形特征和向外发射的光芒，并用雪花片拼搭出来。

措施：

1.教师在各个区域中为幼儿创设有利于交往的情境，引导幼儿合作交往，让幼儿懂得与同伴一起合作玩、轮流玩，体检与同伴共同游戏的乐趣。

太阳花记录卡怎么写

向日葵的记录卡的写三年级下册如下：

2011年11月26日 星期五 天气：晴。

今天，我和妈妈壹起去观察向日葵。它得形状是圆形得，它得树杆锋老很粗，树杆上还有许多得小刺儿。树叶像个大鸡心，摸壹摸毛毛得。果盘得外面是壹层绿色得小叶片，里面壹层是壹片壹片得黄花，中间是瓜子。等到成熟得时候，黄花就落下来了，瓜子就成熟了。果盘得颜色变黑了，抬头挺胸得向日磨物葵弯下了腰。注意观察向日葵得形状和成熟过程中得变化 。

2011年11月30日星期六 晴。

每天放学回家的第一件事就是去阳台看我的向日葵发芽没有，一连几天都没有动静，可真是急死我了，真瞎基液怕活不了。但是今天奇迹出现了，我看见小种子的头上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透着一点嫩绿。“发芽了，发芽了！”我不禁叫了起来。

金黄金黄的向日葵真漂亮啊！山坡上、田野里都有向日葵的影子，在阳光的照耀下，那耀眼的花瓣显得更加金灿灿，美丽极了！只要有向日葵的地方，那儿就一定会散发出淡淡的清香。

种植太阳花的观察日记400字

一做慧 关于一颗种子成长记的作文

第一天：把种子方放进泥土里，浇水施肥

第二天：查看土的湿度如何，不行进行加水

第三天：种子的皮吸收水分

第四天：种子的皮慢慢肿胀

第五天，浇点水

第六天：种子马上长出芽了

第七天，种子芽长出来了，一个希望马上就要实现了

二 日记小种子太阳花成长记300字（谢谢了）

凤仙花妈妈和红皮柳妈妈是邻居，它们的孩子是非常好的朋友。 一天，凤仙花种子对红皮柳种子说：“我要去很远很远的地方旅行了。”“那你们怎么去呢？”红皮柳种子悲伤地说。突然，强烈的太阳光照射到凤仙花的果皮上，“嘭”的一声，果皮裂开了，凤仙花种子对红皮柳种子说：“太阳公公送我们去旅行。”话音刚落，凤仙花种子被弹射到了远方。红皮柳种子自从凤仙花种子离开后，就一直很孤单。

三 幼儿怎样制作种子成长记录表

1．出示植物完整生长的图片，让幼儿进一步了解植物生长的过程，激发幼儿观察自己种植物的兴趣。 2．提示幼儿植物生长是漫长的过程，不象录相演的那样快，希望小朋友注意观察，看看种子什么时候发芽，什么时候开花…… 3．启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。 4．示范记录方法。 要求：看生长情况，数叶片，量株高，把观察结果记录在本上。

太阳花种植生长过程记录

2014年7月1日星期二 晴

这次暑假科学老师布置了一个特别的作业：种植向日葵和玉米，并观察、记录下它们的成长过程。回家后，我准备了一个花盆，放了一些泥土，并在花盆里面种下了两颗向日葵的种子和一颗玉米籽。我小心翼翼地把花盆放在阳台上，给它们浇了点水，只见水毁备很快渗入到泥土当中，好像是干旱的土地在接受着自然赋予的雨露。看着花盆，我心里默默地想着它们能快快出土，看看发芽的向日葵和玉米会长出怎么的模样！我也暗暗下定决心要好好照顾它们，并每天做好记录。

2014年7月3日星期四晴

今天我和往常一样去给向日葵和玉米浇水，惊喜的发现玉米和一棵向日葵开始发芽了，连妈妈都感到吃惊，长得这么快？玉米和向日葵小嫩芽都细细的、绿绿的，像新生的婴儿一样对这个陌生的世界充满着好奇心，但我发现向日葵是没叶子的，真奇怪！由于我的好奇心我就决定要把这件事研究个水落石出。经过我的仔细研究终于有了答案，原来我把向日葵给种反了，于是我准备把向日葵幼苗给拔了出来想把它种正，谁知道刚发芽的向日葵太脆弱了，一不小心就把它的茎给拔断了，我很伤心，真希望剩下的向日葵快快出土和玉米一起快快长大！我一定会仔细保护它们并认真观察的，我会发现更多。

小学生太阳花的观察记录

培养幼儿对科学活动的兴趣。以下是我为大家整理的中班科学实验教案《种植向日葵》，欢迎大家阅读，更多精彩内兆梁容请关注。

活动目标：

1、通过种植向日葵使幼儿获得种植活动的相关经验和知识。

2、培养幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透明塑料袋者弊，并作上标记：生○、熟◎);盘子10个。

2、种植工具：装好土的花盆2个、铲子、喷壶。

3、课前制作好的"向日葵种植记录表"一张;生○、熟◎标记各一张;

族嫌运活动过程：

一、品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。

1、引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。

2、发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。

3、再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。

4、请幼儿比较2袋瓜子的不同。

提问：○、◎哪袋瓜子好吃?○、◎颜色一样吗?为什么不一样?

5、小结：

◎袋瓜子很香，有些发黄，是炒熟的瓜子，我们平时吃的就是这样的瓜子。○袋瓜子没有熟瓜子香，也没有发黄，这是生瓜子。

二、种植向日葵：

1、讨论怎么种植向日葵。

以上就是太阳花种植观察记录的全部内容，这次暑假科学老师布置了一个特别的作业:种植向日葵和玉米,并观察、记录下它们的成长过程。回家后,我准备了一个花盆,放了一些泥土,并在花盆里面种下了两颗向日葵的种子和一颗玉米籽。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。